放課後児童クラブY 教育・研究施設, 2017 校庭より望む。エントランスの空間が大きく開かれている。 模型の全体を俯瞰する。切妻と下屋による屋根の構成とした。 ハの字の間の空間が動線の起点となる。 児童室内観。ローコストで8mスパンの無柱空間とするために、トラス梁を […] Read More
建築を考えるシリーズ VOL.2 「みえない」から考える建築のかたち リサーチ, 2019 「建築をかんがえるシリーズ」2回目は、視覚障害者の空間認知の研究を専門とする平井百香さんをお招きし、前半は、調査研究やご自身の実践から、視覚障害者が感じる空間についてお話しいただきました。後半は、質疑応答とし、視覚を超 […] Read More